La Unidad de Educación Vial de la Policía Municipal de Móstoles colabora en la formación vial de los niños

MÓSTOLES/ 21 JUNIO 2019/ La Policía Municipal de Móstoles ha presentado el balance del Plan Anual de Educación Vial dirigido a escolares de quinto curso de Educación Primaria, que señala que durante el curso 2018/19 se impartieron un total de 78 clases teóricas y prácticas, en las que participaron un total de 1.930 alumnos y alumnas.

En total, hasta 40 centros de Educación Primaria del municipio, así como del Colegio de Educación Especial “Miguel de Unamuno y del Centro Ocupacional “AFANIAS” para personas con capacidades distintas, han participado en estos cursos.

La Unidad de Educación Vial de la Policía Municipal de Móstoles colabora en la formación vial de los niños de Móstoles desde hace más de 30 años. Además, participa en diversos actos relacionados con la Seguridad Vial, entre los que cabe destacar los realizados en la semana de la movilidad, la formación a alumnos de educación especial y otros actos relacionados con la propia formación de los Agentes que imparten las clases.

Plan de Educación Vial impartido por la Policía Municipal

Plan Anual de Educación Vial

El Plan Anual de Educación Vial para Escolares contribuye a la formación en Seguridad Vial de más de 1.900 escolares. Las clases tienen una parte teórica, en la que se enseñan diferentes conceptos de Seguridad Vial utilizando material audiovisual, y una parte práctica en la que los alumnos circulan en bicicleta por un circuito diseñado al efecto, en el que pueden poner en práctica los conocimientos adquiridos en las clases teóricas.

Esta formación se subdivide en tres subgrupos:

a) El niño como peatón.

b) El niño como viajero, tanto en transporte urbano como particular.

c) El niño como conductor de bicicleta.

La metodología teórica, a grandes rasgos, consiste en un vídeo interactivo con asuntos cotidianos en relación al tráfico, presentados por personajes de animación en escenarios reales de la propia ciudad de Móstoles. Los contenidos son dinámicos y didácticos, adaptándose a las necesidades educativas de los niños.

Para la formación práctica se instala en los colegios el Parque Infantil de Tráfico, que recrea la vía pública con sus señales, semáforos o pasos de peatones. En este parque se llevan a la práctica los contenidos aprendidos, tanto en el rol de peatón, como de conductor de bicicleta.

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