Uno de cada 160 niños padece un Trastorno del Espectro Autista (TEA), según los datos de la Organización Mundial de la Salud
MÓSTOLES/ 8 NOVIEMBRE 2019/ El Ayuntamiento de Móstoles, junto a la Oficina de Intervenciones Asistidas con Animales de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), ha puesto en marcha un proyecto piloto de terapia con perros a niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el CEIP Alonso Cano de Móstoles.
Uno de cada 160 niños padece un Trastorno del Espectro Autista (TEA), según los datos de la Organización Mundial de la Salud. El contacto con animales puede ayudar a mejorar las habilidades sociales y las capacidades de comunicación de los niños y niñas con TEA.
El proyecto, que es la tercera vez que se pone en marcha en el municipio, trabaja hábitos de autonomía y relación social de niños con Trastorno del Espectro Autista interactuando con perros adiestrados para este fin.
12 sesiones
Durante el curso se van a realizar 12 sesiones, una a la semana, que buscan mejorar las capacidades de los cuatro menores que participan en el proyecto. Los perros de terapia aportan una nueva herramienta de trabajo además de ser un estímulo multisensorial y muy motivador para los niños y las niñas.
Se trata de un programa de formación de valores para escolares, tal y como ha explicado Israel González, responsable de la Oficina de Intervención Asistida con Animales de la URJC que financia el proyecto. Se desarrolla junto con profesores y alumnos del aula especial para el alumnado con TEA del colegio, denominada “Aula de hormigas”.
La alcaldesa, Noelia Posse, acompañada por la Concejala de Educación y Juventud, Natividad Gómez, junto con la directora del colegio, Eloísa Solís, y varios docentes del centro, responsables e inspectores del Área Territorial Sur de Educación, han asistido a la presentación del programa.